13 мая 2016 года в актовом зале школы-лицея №62 секретариатом Ассамблеи народа Казахстана города Астаны организовано заседание круглого стола «Национальные традиции в воспитании детей».

В мероприятии, проводимом в рамках общенационального проекта Ассамблеи народа Казахстана «Большая страна – большая семья» приняли участие члены Ассамблеи народа Казахстана города Астаны, члены Научно-экспертной группы АНК города Астаны, заместители директоров по воспитательной работе общеобразовательных школ города, директора этнолингвистических школ столичных этнокультурных объединений.

Ляззат Кусаинова, заведующая секретариатом АНК г.Астаны: «Сегодняшний круглый стол мы посвятили теме национальных традиций в воспитании подрастающего поколения, чтобы обратить внимание общественности на то, что несмотря на то, что мы – единый народ Казахстана, каждый из нас представляет собой свой этнос, а каждый этнос – это определенная кладезь народной мудрости, народных традиций и обычаев, которые мы должны вложить в своих детей. Ребенок, взращенный с молоком матери в уважении к своей культуре, своему родному языку не будет способен на какие-либо плохие поступки или негативное восприятие жизни. Этот ребенок будет настроен позитивно и вырастет настоящим патриотом своей страны, уважающим взрослых, уважающим свою Родину, стремящимся поделиться знаниями и умениями со своими сверстниками».

В ходе своего выступления Ляззат Сейтказовна также отметила, что на сегодняшний день в городе работают 12 этнолингвистических центров (воскресных школ) при этнокультурных объединениях. Их основная цель – воспитание детей в духе национальных традиций, изучение истории этноса, обучение народным ремеслам.

О взаимодействии этнопедагогики и гражданского воспитания в формировании казахстанской идентичности рассказала участникам круглого стола доцент факультета социальных наук ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, доктор философских наук, член Научно-экспертной группы города Астаны Юлия Шаповал: «Исследования в области этнопедагогики показали, что главная идея традиционных систем воспитания заключается в достижении гармонии природного, социального и духовного в развитии человека. Для современного воспитания и образования необходим «диалог» с этнокультурными традициями воспитания, с этнокультурой и мировой культурой, так как этнокультурные традиции, народная педагогика являются важным источником духовно-нравственного воспитания детей, направлены на созидание нравственной личности и гармонизацию ее отношений с природным и социальным миром, а не на разрушение. Так, человек, знающий свои этнокультурные традиции воспитания и в то же время ощущающий себя гражданином страны, а значит любящий свою страну, не будет идти взрывать и наносить вред своей земле».

Участники круглого стола обсудили этнические особенности семейного воспитания, вопросы становления личности через воспитание интереса к культуре, обычаям и традициям своего этноса. Так, в рамках заседания руководитель столичного общественного объединения «Чечено-ингушский этнокультурный центр «Вайнах» Героев Салман и директор русско-казачьей воскресной школы Иванова Наталья поделились особенностями воспитания детей и молодежи в вайнахских традициях и традициях славянской культуры.

По итогам заседания участниками круглого стола были выработаны рекомендации для использования в воспитательной работе в учебных заведениях города.

Пресс-служба КГУ «Қоғамдық келісім»

при акимате города Астаны:

тел. 24-98-57/ +7707-310-53-54

WhatsApp - 7707-310-53-54

e-mail: adelya-solnce89@mail.ru

Возврат к списку